Nous avons debute la classe en corrigeant nos exercices et en revoyant les points traites.
Dans la foulee, je leur ai remis quelques nouvelles feuilles pour la semaine prochaine.
Nous avons ensuite decouvert la liste de mots pour la 'ceinture orange', pour les ecrire et les comprendre, avant de finir par une petite dictee.
Pour mercredi prochain, je leur propose une petite video amusante de 7 minutes sur laquelle votre enfant pourra rediger quelques lignes pour la decrire ou la commenter.
Bonne semaine et a mercredi !
mercredi 26 mars
Avant la semaine de vacances qui arrive, nous avons mis l'accent sur les mots frequents en faisant deux petites dictees. Ceci nous a permis de constater que, petit a petit, les enfants assimilent l'orthographe de ces mots et progressent.
Le travail a aussi porte sur quelques points de grammaire que les enfants ont revus durant la semaine grace aux exercices.
J'ai remis d'autres feuilles d'exercices aux enfants pour les deux semaines a venir ainsi que la liste suivante de mots importants.
Bonne vacances !
Le travail a aussi porte sur quelques points de grammaire que les enfants ont revus durant la semaine grace aux exercices.
J'ai remis d'autres feuilles d'exercices aux enfants pour les deux semaines a venir ainsi que la liste suivante de mots importants.
Bonne vacances !
Mercredi 19 mars
Au programme cet après-midi, une correction des devoirs de la semaine dernière, suivie d'une petite dictée des mots à apprendre afin de passer à la couleur suivante.
Par la suite, nous avons discuté de la vidéo visionnée en débutant par le vocabulaire et la mise en scène.
Pour la semaine prochaine, il y aura le petit résumé à rédiger puis de nouvelles feuilles d'exercices ainsi que la liste de mots à réviser.
Je vous la mets ci-après:
- Ceinture Blanche: à, au, ce, dans, de, du, elle, et, il, je, le, ne, par, pas, pour, que, qui, son, un;
- Ceinture Jaune: aller, avec, avoir, bien, comme, dire, en, être, faire, lui, mais, nous, on, oui, plus, sans, tout, voir, vous;
A la semaine prochaine !!
Par la suite, nous avons discuté de la vidéo visionnée en débutant par le vocabulaire et la mise en scène.
Pour la semaine prochaine, il y aura le petit résumé à rédiger puis de nouvelles feuilles d'exercices ainsi que la liste de mots à réviser.
Je vous la mets ci-après:
- Ceinture Blanche: à, au, ce, dans, de, du, elle, et, il, je, le, ne, par, pas, pour, que, qui, son, un;
- Ceinture Jaune: aller, avec, avoir, bien, comme, dire, en, être, faire, lui, mais, nous, on, oui, plus, sans, tout, voir, vous;
A la semaine prochaine !!
Mercredi 12 mars
La courte vidéo avait encore inspiré nos petits qui avaient beaucoup de choses à dire à son sujet et aussi à écrire. Nous avons donc fait une illustration de la petite histoire, suivie d'un texte condensé produit par l'imagination de tous.
Ensuite, une petite évaluation nous a permis de constater que la liste des mots de la ceinture blanche est presque acquise en totalité. Exercer votre enfant sur ces mots durant la semaine ne pourra qu'être bénéfique. Chaque élève est reparti avec quelques devoirs sous le bras, concernant principalement le masculin, le féminin, le singulier et le pluriel.
Il y aura aussi une autre petite vidéo au programme, "Partly Cloudy" de Pixar, (également caché sous le nom de Knick Knack) sur laquelle votre enfant pourra effectuer un bref résumé.
Ensuite, une petite évaluation nous a permis de constater que la liste des mots de la ceinture blanche est presque acquise en totalité. Exercer votre enfant sur ces mots durant la semaine ne pourra qu'être bénéfique. Chaque élève est reparti avec quelques devoirs sous le bras, concernant principalement le masculin, le féminin, le singulier et le pluriel.
Il y aura aussi une autre petite vidéo au programme, "Partly Cloudy" de Pixar, (également caché sous le nom de Knick Knack) sur laquelle votre enfant pourra effectuer un bref résumé.
Mercredi o5 mars
Comme la petite vidéo animée avait bien plu à nos élèves, nous avons illustré la petite histoire de l'araignée dans un dessin anoté qui nous a servi de base pour écrire un condensé des rédactions écrites durant la semaine. Cette page écrite nous a ensuite servi pour faire un peu de lecture.
J'ai remis aux enfants deux listes de mots très fréquents du français qu'ils devront apprendre au fur et à mesure, et auxquelles viendront s'ajouter d'autres listes.
Puis nous avons fini en débutant la réalisation d'un "Cycle de l'eau" afin d'acquérir quelques nouveaux mots de vocabulaire pour de prochaines vidéos.
Pour la semaine prochaine, la vidéo proposée est celle du "One Man Band" par Pixar, d'une durée de quatre minutes et demie, sur laquelle votre enfant devra écrire un petit résumé. Je leur ai également remis une page de mots croisés pour enfants qu'ils pourront remplir comme ils le peuvent. L'objectif est de jauger les connaissances acquises.
J'ai remis aux enfants deux listes de mots très fréquents du français qu'ils devront apprendre au fur et à mesure, et auxquelles viendront s'ajouter d'autres listes.
Puis nous avons fini en débutant la réalisation d'un "Cycle de l'eau" afin d'acquérir quelques nouveaux mots de vocabulaire pour de prochaines vidéos.
Pour la semaine prochaine, la vidéo proposée est celle du "One Man Band" par Pixar, d'une durée de quatre minutes et demie, sur laquelle votre enfant devra écrire un petit résumé. Je leur ai également remis une page de mots croisés pour enfants qu'ils pourront remplir comme ils le peuvent. L'objectif est de jauger les connaissances acquises.
Mercredi 26 février
Ayant à présent rencontré un certain nombre de locutions prépositionnelles, nous avons repris la feuille de la semaine pour construire quelques phrases de localisation. Comme le temps était à la pluie, nous en avons profité pour faire une petite revue du vocabulaire relatif au temps pluvieux qui se poursuivra par un cycle de l'eau la semaine prochaine.
Afin de pratiquer un peu l'écriture à la maison, je propose pour la semaine de visionner une petite vidéo animée intitulée "silence" de la série "Minuscule". La série met en scène des insectes qui ne manqueront pas de plaire à nos jeunes amis.
Afin de pratiquer un peu l'écriture à la maison, je propose pour la semaine de visionner une petite vidéo animée intitulée "silence" de la série "Minuscule". La série met en scène des insectes qui ne manqueront pas de plaire à nos jeunes amis.
Mercredi 19 février
Dans le cadre de notre découverte des prépositions servant à localiser dans l'espace, nous avons passer en revue l'emploi de: à droite de / à gauche de / à côté de.
Pour nous familiariser avec ces formes nouvelles, j'ai remis aux enfants l'image d'une table dressée pour un pique-nique, l'exercice étant d'identifier ces objets et de les positionner les uns par rapport aux autres. Cet exercice est à compléter à la maison.
Pour nous familiariser avec ces formes nouvelles, j'ai remis aux enfants l'image d'une table dressée pour un pique-nique, l'exercice étant d'identifier ces objets et de les positionner les uns par rapport aux autres. Cet exercice est à compléter à la maison.
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